Buscar

Supervisión Escolar de Secundarias Zona S055

Blog de supervisión escolar

SEC 710 AMBIENTES PROTECTORES

ambientes-protectores

Un excelente día, la Escuela Secundaria Oficial No. 1099 “Alfonso Sánchez García” tiene el gusto de realizar un comentario a través del vinculo de Asignatura Estatal, ya que el día de hoy en horario de ceremonia se pudo relacionan el tema de Navega Seguro por Internet por medio de una exposición que los alumnos de Primer Grado Grupo “A” realizaron a todo el alumnado.

img_20170131_130610720_hdrimg_20170203_124136486_hdrimg_20170213_103503147

visita intermedia

grafico-de-torta

Autocuidado

Referente al bloque tres, encontré un vídeo que espero les sea de utilidad, esperemos que con este bloque los alumnos comprendan la importancia de este punto y sobre todo eviten estar en lugares y con personas que puedan significar un factor de riesgo.

 

NATALICIO “JUVENTINO ROSAS”

CEREMONIA QUE SE LLEVÓ A CABO EL PASADO 25 DE ENERO CON MOTIVO DEL NATALICIO DEL COMPOSITOR Y MÚSICO MEXICANO “JUVENTINO ROSAS”, CUYO PROPÓSITO ES FORMAR EN EL ALUMNO UNA IDENTIDAD INSTITUCIONAL, ESTATAL Y NACIONAL, REFORZANDO LOS CONTENIDOS DE ASIGNATURA ESTATAL.

 

SEC 710 SEGUNDO BLOQUE

Experiencia EXITOSA REPORTE MES DE ENERO.   El rezago escolar  es uno de los grandes problemas de la educación, por lo que es necesario conocer las causas y soluciones, con la intervención de …

Origen: SEC 710 SEGUNDO BLOQUE

SEC 710 SEGUNDO BLOQUE

Experiencia EXITOSA

REPORTE MES DE ENERO.

 

El rezago escolar  es uno de los grandes problemas de la educación, por lo que es necesario conocer las causas y soluciones, con la intervención de la comunidad escolar.

La rúbrica que a continuación se presenta es con la finalidad de poder visualizar  plan de intervención  fue desarrollado con la finalidad de disminuir el rezago  académico de alumnos, proponiendo acciones y estrategias en las  participan activamente tanto los docentes como los padres de familia.

En el caso del grupo de primer grado, de esta asignatura  comenzó a generarse una situación  de incumplimiento y falta de disposición al trabajo, por lo que había que generar una rúbrica para mejorar esta situación y así elevar la práctica de valores.

Reducir el bajo aprovechamiento y la reprobación escolar resulta vital no sólo para los que la enfrentan, dada la resonancia que tiene para los jóvenes estudiantes, que no sólo ven afectada su personalidad y su relación familiar, sino también los aspectos económicos y sociales, donde su éxito en gran medida depende del éxito escolar, que influye a su vez de manera decisiva en las posibilidades de calificación profesional, y donde posiblemente serán rezagados social y económicamente.

El grupo de primer grado está conformado por un total de 39 alumnos de los cuales son  22 mujeres y  17 varones.

En cuanto a los estilos de aprendizaje 17 alumnos reflejan aprendizaje prioritariamente kinestésico,  en tanto que 13 se ven incluidos en el auditivo, 6 visuales, 2 auditivos y kinestésicos y 1 visual y kinestésico. Además de incluir a la educación regular a una alumna diagnosticada con síndrome Down.

 

 

 

 

 

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 710 MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA

 

RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA: MARICELA SEGUNDO GARCÍA.

ASIGNATURA  DESARROLLO DE AMBIENTES PROTECTORES PARA LOS ADOLESCENTES DEL ESTADO DE MEXICO.

NOMBRE DEL ALUMNO  _________________________     NL ____

SEMANA DEL ______  AL _________   DE 2016

 

RUBRICA PARA EVALUACION PARA LA PRACTICA DE VALORES.

  Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Observaciones
Cumplió con la tarea encomendada en tiempo y forma            
Mantiene atención y  disposición al desarrollo de las actividades para  la adquisición del aprendizaje.            
Participa en clase y mantiene atención  a la intervención la maestra y respeta los comentarios de sus compañeros.            
El vocabulario y expresión corporal que usa en clase es el adecuado, para guardar respeto            
Mantiene un aula limpia            
Genera un ambiente saludable dentro y fuera del aula.            
Ocupa el tiempo destinado a clase para realizar el trabajo exclusivo de la misma            
Es puntual en cada cambio de clase y al llegar al laboratorio de aprendizaje, dispone sus materiales para iniciar el trabajo            
Mantiene sus materiales  (libreta, libro, lapiceros, colores, regla, etc.) en orden y limpieza            
No utiliza su cuerpo como lienzo de pintura            
Porta el uniforme escolar, con decoro  y cumple con el mismo, según acuerdo del comité de participación social.            

 

Para el llenado del formato de seguimiento se empleará la técnica del semáforo que a continuación se presenta:

  • Verde =  si
  • Rojo = no
  • Amarillo = parcialmente

* No se presentó durante la clase

 

OBSERVACIONES Y O COMENTARIOS  ____________________

 

FIRMA DEL TUTOR   ______________________________________

EVIDENCIA DE TRABAJO BLOQUE II710

Evidencias Enero 2017, asignatura Estatal

formato-de-evidencias

Blog de WordPress.com.

Subir ↑